4°B Gastronómico, Escuela Agrícola San Felipe

CATAR VINOS En la  cata de  vinos   no solo se utiliza el paladar para degustar, sino el olfato y la vista. De ahí que el lugar ideal para hacer la cata debe ser bien iluminado, aireado, silencioso, carente de olores y a temperatura media. Las copas a usar por los catadores deben ser transparentes e incoloras, para apreciar su color y brillo. revisa  AQUI Y TRASPASA ESTA MATERIA  EN TU CUADERNO DE COMEDOR II cariños profe caro

Buenas Tardes Muchachos, en la entrega de esta semana estudiaremos los aspectos teóricos de la fuerza. Para ello les adjunto una guía en la cual se tratan los aspectos básicos de esta capacidad física que hemos estado practicando, pero que quizas no habiamos profundizado. Espero les aclare sus dudas y le generen mas preguntas, para que así reflexionen. La guía tiene unas pregutnas al final que deberán enviarmelas al correo eduardo.snaeduca@gmail.com. Espero que esten todos bien en su hogar! y recuerden #QUEDATEENCASA Guía Número 2: La Fuerza La  fuerza  como  capacidad física básica  se define como la capacidad de generar tensión intramuscular frente a una resistencia, independientemente de que se genere o no movimiento. El entrenamiento periódico y sistemático de la fuerza permite obtener diversos  adaptaciones  como la hipertrofia (agrandamiento muscular), aumento de consumo energético y la control/reducción de la proporción masa muscular y grasa...

JUN 25 HISTORIA (clase 22 y 24/ 29 y 01 de julio)   Queridos y queridas estudiantes Esperando se encuentren todos bien junto a sus familias, les informo la activdad a trabajar durante esta semana UNIDAD: Unidad N°2: Ser ciudadano en Chile OBJETIVO:    Comprender el concepto de nacionalidad y ciudadanía en Chile CONTENIDO: Nacionalidad-Ciudadanía-Derechos ciudadanos. 1. Deben leer las páginas del libro del estudiante (pág 70 a la 75) 2. Posteriormente, deben realizar la actividad de la guía y enviarla a mi correo: francisca.snaeduca@gmail.com 3. todas las indicaciones de la actividad y fecha de entrega se encuentran en la guía. 4. La retroalimentación y notas de sus actividades anteriores esta siendo enviada a sus correos personales de forma paulatina. 5. Cualquier duda o consulta, recuerde escribir a mi correo. Descargar guía aca: Guía nacionalidad y ciudadanía Descargar pauta aca: pauta de evaluación Páginas del texto del estudiante a trabajar: ...

Estimados/as Estudiantes: Junto con saludar, comunico la planificación de la   semana del 22 al 29 de junio 2020 Unidad 1: Inecuaciones Lineales Objetivo:    Reactivar los contenidos tratados en las actividades trabajadas hasta la fecha con el propósito de que los estudiantes se pongan al día con sus actividades pendientes.     Descripción de la actividad: 1) Observar PPT de resumen de actividades (Adjunto link PPT) https://drive.google.com/file/d/11kJinZNP46PcNEuLrrIfRtalHXHGQV68/view?usp=sharing 2) Copia el link y lo colocas   en el navegador y podrás ver el PPT, en caso de no poder acceder directamente. 3) Identifica que actividades tienes pendiente   y realízalas en tu cuaderno de matemáticas, para ello puedes apoyarte en las indicaciones y los link de apoyo que se encuentran en cada actividad del PPT. 4) Anota las dudas que tengas de cada una de las actividades en tu cuaderno para que las aclares en las tut...

Unit:  Future tenses, to be going to and future will Content:   future tenses Date:  June 23rd, 2020 Objective:  Reforzar contenidos tiempos futuros, además de comparar sus usos para expresar futuro. Good morning mis niños, esperando se encuentren bien de salud y de ánimo, les dejo un ppt que es un resumen de los tiempos futuros. Sólo revísenlo y practiquen con los ejercicios que aparecen ahí, ya que este Viernes 26 de Junio, a las 16hrs nos veremos vía Meet :) y usaremos ese material.    PPT FUTURE TENSES https://1drv.ms/p/s!Au8AHk8UeJY2hE35yneiuYHOegLd?e=8H5Hph Un fuerte abrazo and I CAN´T WAIT TO SEE YOU AGAIN!! 😘

Queridos estudiantes: Esperando que esta sea buena semana, y que se encuentren bien junto a sus familias. Como departamento de Lenguaje consideramos que estas semanas son necesarias para poder organizar la entrega de tareas y trabajos atrasados. Sabemos lo difícil que ha sido para toda esta pandemia, y lo que ha conllevado, y por lo mismo les sugerimos que en estas semanas puedan lograr ordenar sus trabajos y tareas de tal forma que sientan que han logrado un aprendizaje significativo. A continuación, les presento la planilla de recepción de trabajos y notas formativas de cada uno de ustedes actualizada hasta el viernes 19 de junio de 2020 a las 17.00hrs. ACTIVIDADES Y EVALUACIONES 4°B TRABAJOS EVALUADOS : Draw my life/ La contadora de películas -Autobiografía – Video/ 12 Cuentos peregrinos. CONCEPTOS: CELDAS EN COLOR: RETIRA MATERIAL FÍSICO *INDICA TRABAJO ENTREGADO MB: MUY BUENO B: BUENO