4°B Gastronómico, Escuela Agrícola San Felipe

Estimados Alumno(a) s: Espero se encuentren bien junto a sus familias, sigan trabajando en casa y cuídense. A continuación detallo la unidad en la que nos encontramos, junto a sus objetivos, contenido y material de apoyo. Unidad : Inecuaciones Lineales Contenido :  Lección : Conjuntos Objetivo: Representar conjuntos numéricos por extensión y comprensión Material de Apoyo: Texto del estudiante pág. 18 a la 21 “Esta semana no habrá tareas “ Cuídate y no salgas de casa

ESCUELA AGRICOLA DE SAN FELIPE   ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO DOS CURSO: CUARTO MEDIO   PROFESOR: JOSÉ GALLARDO CUALIDADES DEL EMPRENDEDOR    Clase semana 30 de marzo -3 de abril   UNIDAD: EL ESPIRITU EMPRENDEDOR   CONTINUACIÓN LECCIÓN 1: CUALIDADES DEL EMPRENDEDOR Objetivo de la actividad: Reconocer la importancia del emprendimiento como actitud profesional básica en el lugar de trabajo o como profesional, usando ejemplos INSTRUCCIONES: a)        Copia las preguntas en tu cuaderno y respóndelas b)        Saca una fotografía de tus respuestas c)        Envía la fotografía como evidencia al siguiente correo jose.gallardo.gonzalez1962@gmail.com d)        Cuando envíes el correo NO OLVIDES poner en él TU CURSO, ASIGNATURA Y TU NOMBRE e)        El plazo...

Estimado 4to B, Les envío link  https://drive.google.com/open?id=13hebAcfFECXhDT8M5707TzJfUBbTLak8  para que puedan visualizar 4 recetas típicas chilenas a base de cereales. Sería muy importante que la imprimieran o la copiaran en su cuaderno para que no la pierdan, y si alguno de ustedes se motiva a hacer alguna de éstas, no se olviden de mandarme una fotito al mail: juan.olivares.gastronomia@gmail.com, pero no salgan a comprar!! La actividad para esta semana se realiza en el cuaderno y enviarán a mi mail una foto con las respuestas para las siguientes preguntas, el día viernes 3 de abril de 2020 1.- ¿Qué es la sémola? ¿De qué está hecha? 2.- ¿Qué es la quinoa? ¿De dónde es originaria? 3.- Cree su propia versión de arroz con leche, agregando los ingredientes que usted desee. 4.- ¿Que otra salsa puedo utilizar para la sémola con leche? ¿Por qué sugiere esa salsa? Enviar también al mail una foto del cuaderno con la actividad de la semana pasada Anímense a experim...

     Buenos días a todo el curso, espero que se encuentren bien de salud y de ánimo. Les dejo las recetas correspondientes a las primeras clases de pastas y salsas para poder realizar las actividades correspondientes, y para aplicarlas (si quieren aventurarse) en casa, cuando les toque cocinar. RECETAS DE PASTAS Y SALSAS Actividad 1- Lea atentamente cada una de las recetas. 2- Nombre las recetas que se podrían realizar sin necesidad de la máquina para pastas. Explique por qué 3- Escoja 2 preparaciones de las recetas enviadas, y dibuje, en una hoja de oficio (si no tiene una en casa, no salga a comprar , utilice otra hoja decente) un montaje de las preparaciones que usted escogió. en el dibujo se debe apreciar la pasta y la salsa. Debe pintarlo, utilizando materiales que encuentre en su casa 4- Invente una receta de salsa para las siguientes situaciones: 1 persona vegetariana 1 persona vegana 1 persona que le gusta mucho el queso La actividad...

Estimados alumnos, primero que todo enviarles un fuerte abrazo y repetir el mensaje de quedarse en casa y cuidar a sus familias. Segundo, envío link del trabajo CON NOTA :) que deben entregar el día Martes 31/03 entre las 8:00am a 13:00pm. Cualquier consulta me la hacen saber al correo montenegro.paula.b@gmail.com https://1drv.ms/w/s!Au8AHk8UeJY2gj4j2eoAG3W7W_qo?e=ff5QKW Cariños and KEEP SAVE!!

Estimados alumnos del 4to B Envió clase N°2   24 marzo 4°B Seguimos con el repaso: 1.- Envió guía de repaso revisada, para que ustedes comparen con la que hicieron en su casa. 2.- Un vídeo humor para subir el ánimo. 3.- Un power ( CUADRO DE ALCOHOLES/MUESTRARIO) deben leer, tienen mucho tiempo para hacer esa tarea, no enviarme el trabajo al correo, solo traerlo cuando vuelvan a clases y tratar de memorizar la mayor cantidad de alcoholes con su materia prima. Puede ser una actividad familiar.       Lee las instrucciones   4.-Un power   ( TIPOS DE ALCOHOLES) leer, ingresar a los vídeos sugeridos en las diapositivas, contestar 3 actividades que están al final   de cada concepto, son cortas y la información está en la misma presentación   ,puede realizarla   en el computador o   una hoja ordenada y enviar al correo como archivo o foto, se le pide que la foto la saquen desde arriba, bastante cerca y clara ...

Estimado 4to B, A continuación envío link  https://drive.google.com/open?id=1ZD9qHXwarrQd-Ehhlys6hHob4un11c1e  para que puedan leer un artículo muy interesante sobre la importancia de a alimentación para el desarrollo del cerebro humano. Se trata de una entrevista que se le hace a una neurocientífica que logró contar las neuronas del cerebro. La entrevista es realizada por el canal TVN en el Festival Puerto Ideas de Antofagasta. La actividad a realizar se encuentra escrita al final del artículo. Les dejaré como plazo 2 semanas para que me envíen la respuesta, ya sea en formato word o escrita en su cuaderno con foto clara como evidencia. El mail para preguntas y enviar actividades es claudia.barkemeyer.easf@gmail.com He recibido muy pocos mails de la actividad de la semana anterior, recuerden que es parte de una nota sumativa. Es muy importante alimentarse bien para tener un buen sistema inmunológico. Coma frutas y verduras. Saludos!

Queridos(as) estudiantes: Esperando se encuentren bien junto a su familia, l es envío una guía con una actividad para realizar, correspondiente a "La Soberanía y los límites de esta". En la guía se encuentra el objetivo, y las indicaciones. saludos cordiales. Prof. Francisca Barros Guía La Soberanía y los límites de esta.

Queridos(as) estudiantes: Esperando se encuentren bien junto a su familia,l es envío una guía con una actividad para realizar, correspondiente a "La Descentralización y Desconcentración administrativa del país". En la guía se encuentra el objetivo, y las indicaciones. saludos cordiales. Prof. Francisca Barros Guía Descentralización y Desconcentración administrativa de un país

ESCUELA AGRICOLA DE SAN FELIPE ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO DOS CURSO: CUARTO MEDIO PROFESOR: JOSÉ GALLARDO                                     CUALIDADES DEL EMPRENDEDOR Clase semana 23 – 27 de marzo UNIDAD: EL ESPIRITU EMPRENDEDOR LECCIÓN 1: CUALIDADES DEL EMPRENDEDOR Objetivo de la actividad: Reconocer la importancia del emprendimiento como actitud profesional básica en el lugar de trabajo o como profesional, usando ejemplos  INSTRUCCIONES: a)        Copia las preguntas en tu cuaderno y respóndelas b)        Saca una fotografía de tus respuestas c)        Envía la fotografía como evidencia al siguiente correo    jose.gallardo.gonzalez1962@gmail.com d)        Cuando envíe...